泡泡比赛规则,泡泡挑战

小班常识吹泡泡

在今天这个小班美术教学活动中，我采用玩吹泡泡的方法，让幼儿在自由自在的游戏中充分发挥自己的聪明才智，在玩玩乐乐中画出一幅色彩缤纷的画卷。 设计思路 通过游戏的形式，让幼儿在生动、活泼的气氛中吹出各种颜色的泡泡，让这些泡泡跃然于纸上，达到“寓教于乐”的教学效果。

幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 活动来源 日常生活中，幼儿在洗手时常常洗很长时间都不出来。通过观察我发现原来孩子们对肥皂泡爱不释手，有时还喜欢用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。一天，黄家祺小朋友从家里带来了吹泡泡的玩具，为大家吹出了一串串的泡泡。

活动一 做泡泡水 【活动目标】 尝试使用各种洗涤用品制作能吹出泡泡的水，从而体验科学活动的快乐。 观察各种洗涤用品在水里溶解的现象，激发幼儿对溶解现象的好奇心。 【活动准备】 肥皂、洗衣粉、洗手液、洗发水等常见洗涤用品；人手杯水和根小木棒；吹泡泡的工具；柜子上贴有各种洗涤用品的实物图标记。

幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 活动设计背景 吹泡泡是幼儿生活中经常玩的一种游戏，也是幼儿非常喜欢玩的一种游戏，但每次都是用现成的泡泡水来吹泡泡，很大程度上印制了幼儿的科学探索热情，素服了有的思维发展，所以我实际了这届科学活动课，让幼儿通过自己动手、动脑，在探索中主动去建构知识。

大班科学活动 吹泡泡说教材。 幼儿的科学教育是科学的启蒙教育，是激发幼儿的认识兴趣和探究欲望的重要手段。而吹泡泡是一个非常有趣的游戏，它深受幼儿的喜爱，又贴近幼儿的生活。

幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 游戏目标： 培养幼儿与同伴团结合作，自我保护和保护他人的能力。 引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。 培养幼儿比较和判断的能力。 发展幼儿逻辑思维能力。 游戏准备： 幼儿一起拉手围圆圈进行游戏。

幼儿园小班体育游戏《玩泡泡》教案

师：刚才有一阵风吹过，我们的泡泡被风吹破了，破了的泡泡就不能再游戏了，让我们的泡泡们去休息一下吧。 教师组织幼儿松开彩带并回活动室休息，结束活动。 幼儿园小班体育教案 篇2 活动目标： 模仿动物走路，做弯腰走，跳跃走，碎步走，大步走等走路姿势。 遵守游戏规则，按要求玩游戏。 体验游戏的快乐。

当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。切西瓜幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。

教：分发酸甜石榴，请幼儿品尝石榴，让幼儿知道石榴有酸、有甜。 （四）游戏 教：石榴娃娃在我们活动室玩了好久了，它想家了，请我们小朋友把石榴娃娃送回家好吗？教：（出示大树图片）分发石榴娃娃的图片，请小朋友把石榴娃娃的图片贴在大树上。

【 #教案# 导语】吹泡泡是幼儿非常喜欢的一项游戏，在幼儿自己喜欢的游戏中探究、发现，让每个孩子体验成功吹出泡泡的神奇与喜悦，可以使幼儿感到科学活动的有趣，以下是 无 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

幼儿整理地面纸屑，做雪球。 雪球做好了吗？我们到操场上打雪仗去咯。 幼儿园小班教案 篇5 【设计意图】 我根据小班幼儿的年龄特点，以及小班幼儿对水的了解，从中体验幼儿合作玩的乐趣，初步感知水的特征。了解泡泡的特性。让幼儿在操作中玩泡泡，我特设计此课（玩泡泡）。

本课是根据小班的年龄特点设计的，本课题是科学课《玩泡泡》，我把此课分成了 认识泡泡 体验泡泡 引导思考 玩游戏四个过程，逐步让幼儿在玩中体验快乐的情绪。我入场选择了汽车开来了，让幼儿坐上汽车去找一找泡泡并玩一玩，认一认。

小班体育活动教案吹泡泡

小班体育活动教案吹泡泡模板 作为一名教职工，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢？下面是我收集整理的小班体育活动教案吹泡泡，希望能够帮助到大家。 小班体育活动教案吹泡泡 篇1 活动目标： 练习幼儿听信号做指定动作。

作为一名教学工作者，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？下面是我为大家收集的小班主题活动《吹泡泡》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。教学重点、难点 重点：让幼儿学泡泡的各种本领，在游戏中去体验、发现游戏的快乐。难点：幼儿学会完整地念儿歌。活动准备 泡泡水一瓶 活动过程 游戏：捉泡泡。教师：现在我们来玩捉泡泡的游戏。

吹泡泡教案含反思2 教学目标 培养幼儿的观察能力，让幼儿在吹泡泡的游戏活动中，认真观察和分辨泡泡的形状、大小、颜色和人吹泡泡时的动作等。 让幼儿把游戏活动中所观察到的、体验到的，大胆地用画表现出来。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

教案一 【活动目标】通过尝试使用不同形状的工具吹泡泡并观察泡泡的变化情况，培养对探索活动的兴趣。感受参加科学活动的快乐，并体验成功的愉快。【活动准备】用铁丝绕成不同形状的铁丝框，记录表，笔，各种不同材料制作的吹泡泡的工具。【活动过程】引发幼儿兴趣。

那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我收集整理的小班语言教案：吹泡泡，欢迎大家分享。 小班语言教案：吹泡泡1 设计意图： 幼儿园的教学其实离不开游戏，每个活动都是结合游戏展开的，3-4岁是幼儿语言发展的关键期，吹泡泡是幼儿熟悉、喜欢的游戏，因此，我选择了《吹泡泡》这个活动。

有什么给力的班级团建活动

1、大多数团队都是貌合神离的。为了达成这个目标，有很多规定动作必须完成。比如，有些酒不喝，有些话就说不出口；没有跟每个团队成员一对一的聊过，有些内心想法就是不知道。如果大家没有在一起疯过，有些距离感就会一直存在。而没有什么，比一次团建更能疗程短疗效好的批量完成这些动作了。

2、超音速：全队依次翻牌，按顺序罗列，用时最短获胜。齐眉棍、神笔马良（全队共同上下移动，手不能离开棍子；全队共同控制笔书写规定字）水到渠成：全队用器具将水传递到指定的杯子中，传递最多获胜。

3、十个有创意的班级活动为：拼图比赛、角色扮演、烹饪课程、户外探险、电影之夜、创意手工艺品制作、智力问答比赛、读书分享会、密室逃脱、音乐之夜。拼图比赛 将全班分成几个小组，每个小组分配一幅拼图，看哪个小组最快完成。这不仅可以增强团队合作能力，还可以锻炼大家的耐心和专注力。

火拼泡泡龙的游戏规则

先平打一行，再使劲往下坠啊。只要一下子打下好多泡泡，那些就变成你自己的道具了，可自救，可攻击人，可保护同伴。如果敌手实力强大，你也可以先平打一行，等他们自然发动攻击，也就是他们的泡泡飞上，挡在你自己的泡泡下面，你此时再打下来，既挡住了攻势，又增加了自己的泡泡道具，一举两得。

尽量的是泡泡坠落，泡泡坠落时在旁边会有一个“泡泡”的地方，如果你看到有粉色的泡泡就可以发给别人（可以使别人的泡泡增多，按“6”即可），也可以发给自己，发给自己会使到泡泡消失的作用（按“1“即可）。